Curriculum Vitae de Nicole Décuré

Professeure à L'UFR de Langues, Toulouse III
Directrice du laboratoire LAIRDIL

Déroulement de carrière
1967-1968 Stagiaire CAPES (Grenoble)
1968-1970 Professeure agrégée (anglais) - Lycée de Bonneville (Haute-Savoie)
1970-1971 Assistante (anglais) - Université Toulouse II
1971-1982 Assistante (anglais) - Université Toulouse III
1982-1985 Maître-assistante (anglais) - Université Toulouse III
1985-2006 Maîtresse de conférences (anglais) - Université Toulouse III
2006-2008 Professeure des Universités (anglais) - Université Toulouse III

Responsabilité actuelles

Administratives
- Coordination de l’enseignement d’anglais à l'IUP SID
- Responsabilité de l’enseignement d’anglais dans la L3 MAPES 

De recherche
- Direction du laboratoire de recherche LAIRDIL.
- Organisation de manifestations scientifiques
- Encadrement de thèses et HDR.
- Relations internationales avec le laboratoire LOAPL (Laboratoire de Création d’Outils Pédagogiques en Langues Étrangères) d’Oran Es-Senia.

Activités éditoriales
- Les Après-midi de LAIRDIL (ISSN 1257-1520)
- Les Cahiers Pédagogiques de LAIRDIL (ISSN 1253-241X)
Site LAIRDIL: http://www.lairdil.org.
- Membre du comité de lecture de la revue ASp (Anglais de Spécialité).

Autres responsabilités
- Présidente du Conseil scientifique de l’UFR de Langues Vivantes de Toulouse III.
- Membre du Conseil de l’UFR de Langues.
- Membre du Conseil Scientifique de l’IUT-Toulouse III.
- Invitée permanente au Conseil Scientifique de Toulouse III.

Publications 2004-2009

Ouvrage pédagogique
Short stories for the English Class / Nouvelles pour la classe d’anglais. Les Cahiers Pédagogiques de LAIRDIL 5. 2004. 323 pp.

Articles de didactique
- Dix ans d’autonomie : dix ans de galère, dix ans de bonheur. Les Cahiers de l’APLIUT 24: 1, 2005, pp. 42-54.
- La modernité : un plaidoyer pour le jeu. Actes du Colloque International Langues et modernité, Université d’Oran Es-Senia (Algérie) du 13 au 15 mars 2004 Passerelle, n° spécial, 2005, Oran : Dar El Gharb, pp. 33-43.
- La motivation, vecteur indispensable dans l’apprentissage des langues. Actes du Colloque International Langues et modernité, Université d’Oran Es-Senia (Algérie) du 13 au 15 mars 2004. Passerelle, n° spécial, 2005, Oran : Dar El Gharb, pp. 195-212. Avec Françoise Lavinal & Aimée Blois.
- Impact d’une première année d’IUT sur la motivation des étudiant/es à apprendre l’anglais. Congrès de l’APLIUT, La motivation: un moteur dans l’apprentissage des langues.  Les Cahiers de l’APLIUT 25: 1, 2006, pp. 73-90. Avec Françoise Lavinal & Aimée Blois.
- “En osant, on peut arriver à l’inouï” – Les stages à l’étranger. Les Cahiers de l’APLIUT 26: 1, 2007, pp. 82-92. Avec Françoise Lavinal & Aimée Blois.
- Le passé n’est pas plus parfait que le présent n’est simple. 2007. Passerelle 2. 89-104
- Motivées, motivés ou La motivation des enseignant(e)s. Les Langues Modernes 3, 2008, pp. 66-74. Avec Elisabeth Crosnier, Claudine Peyre & Katia Seuss-Walker.

Communications en didactique
- Plaidoyer pour le jeu. Colloque International Langues et modernité, Université d’Oran Es-Senia (Algérie) du 13 au 15 mars 2004.
- La motivation, vecteur indispensable dans l’apprentissage des langues. Avec F. Lavinal. Colloque International Langues et modernité, Université d’Oran Es-Senia (Algérie) du 13 au 15 mars 2004.
- Facteurs de motivation dans l’apprentissage des langues vivantes. Avec F. Lavinal & A. Blois. Congrès de l’APLIUT, La motivation : un moteur dans l’apprentissage des langues. Aix-en-Provence, 3-5 juin 2004.
- Deux ou trois choses que je sais de la didactique des langues étrangères. Conférence invitée. Université d’Oran-Es Sénia, 20 juin 2005.
- Quelques concepts de la didactique des langues. Conférence invitée. Université d’Oran-Es Sénia, 11 mai 2006.
- Le passé n’est pas plus parfait que le présent n’est simple. Conférence invitée. Université d’Oran-Es Sénia, 8 novembre 2006. Colloque “À la recherche du temps”, 8-9 novembre 2006, CRIDSSH, Oran.
- “En osant, on peut arriver à l’inouï” – Les stages à l’étranger. Les Cahiers de l’APLIUT 26: 1, 2007, pp. 82-92. Avec Françoise Lavinal & Aimée Blois.
- Séduire pour enseigner. Journée d’étude “Genre, langages et professionnalisation”, 6 juin 2008, Toulouse.

Articles de littérature
- Claire Aldington, a priest in a male bastion. Mystery Readers Journal 20 : 2, 2004, pp. 9-12.
- From Chicago to Hollywood : The Metamorphosis of V. I. Warshawski. Gallix François et Vanessa Guignery (dir.). Crime Fictions - Subverted Codes and New Structures. Paris: Presses de l’Université Paris-Sorbonne, 2004, pp. 177-183.
- How is it Going with the Pain? Violence in Black Women’s Crime Fiction.  Colloque African American Detective Fiction – Le polar afro-américain. Université de Tours, 5 – 7 avril 2001. CLAUDE JULIEN & ALICE MILLS (dir.) “Polar Noir”: Reading African American Detective Fiction. Tours: CRAFT, Presses Universitaires François Rabelais, 2005, pp. 117-129.
- Deux histoires d’Histoire: Le Maccarthysme revisité par le roman policier. Passerelle 2, 2007, 25-38.
- The Sax Player and the Lieutenant : Charlotte Carter's and Judith Smith-Levin first novels. Mystery Readers Journal 23:2, 2007,  pp. 16-19.
- Ruptures avec la domination masculine dans les romans policiers de Maria Antònia Oliver et Alicia Giménez-Bartlett. Pandora 6, avril 2007, pp. 81-97.
- Roman noir and novela negra. Continuity or Novelty ? Clues 27 : 2, 2009, pp. 55-65.

Communications en littérature
- Le roman policier catalan au féminin. Conférence invitée. Université d’Oran-Es Sénia. 8 mai 2006.
- “Certain winds from the South” de Ama Ata Aidoo : lecture féministe. Conférence invitée. Université d’Oran-Es Sénia. 9 mai 2006.
- Deux histoires d’Histoire: Le Maccarthysme revisité par le roman policier. Conférence invitée. Université d’Oran-Es Sénia, 8 novembre 2006. Colloque “À la recherche du temps ”, 8-9 novembre 2006, CRIDSSH, Oran.
- Deux femmes, un oued, une maison: les femmes et l’espace dans Un oued pour la mémoire de Fatima Bakhaï. Colloque international “Espace et sujet: inscription, construction et motivation”. 24-26 février 2008, Université d’Oran-Es Sénia, CRIDSSH et CCF, Oran.
- L’humour, les femmes et la mort. Colloque "Les Humeurs de l’humour", Dijon, 13-14 juin 2008.

Comptes rendus / Critique d’ouvrages
- Stage by stage – A Handbook for Using Drama in the Second Language Classroom. TESL-EJ 8 : 1, 2004, R-4. http://www-writing.berkeley.edu/TESL-EJ/ej29/r4. html. 2 pages.
- Homework. TESL-EJ 8 : 4, 2005. R-5. http://www-writing.berkeley.edu/TESL-EJ/ej32/r5.html. 3 pages.
- Clear Grammar 4. Activities for Spoken and Written Communication. TESL-EJ 9 : 1, 2005. http://tesl-ej.org/ej33/r3.pdf. 3 pages.
- Second Language Research, Methodology and Design. TESL-EJ 9 : 3, 2005. http://tesl-ej.org/ej35/r4.pdf. 2 pages.
- Key Words for Fluency. TESL-EJ 10 : 4, 2007. http://tesl-ej.org/ej40/toc.html. http://tesl-ej.org/ej40/r6.pdf. 3 pages.
- Murder at Ocean View College.  TESL-EJ 11 : 3, 2007. http://tesl-ej.org/ej43/r2.pdf. 3 pages.
- Death Dance. Cercles, Revue pluridisciplinaire du monde anglophone. 2008. http:// www.cercles.com/review/r36/fairstein.html. 3 pages.
- Impressions 1 & 2: America trough Academic Readings.TESL-EJ 12 : 4, 2009. http://tesl-ej.org/ej48/r1.pdf. 5 pages.